I Balcani

TitoloI Balcani
AutoreIl dipartimento di Storia e Geografia (referenti Cannavò e Villani)
Abstract

Un viaggio alla scoperta dei problemi e delle bellezze dei Balcani

Keywordsetnia salvaguardia
ClasseSeconda
Discipline Coinvoltegeografia
CompetenzeSi orienta nello spazio e nel tempo dando espressione a curiosità e ricerca di senso; osserva ed interpreta ambienti, fatti, fenomeni e produzioni artistiche.
PFUOsserva, legge e analizza sistemi territoriali vicini e lontani, nello spazio e nel tempo e valuta gli effetti di azioni dell’uomo sui sistemi territoriali alle diverse scale geografiche.
Durata10
Note
Bibliografia

Yugoland – In viaggio nei Balcani, Andrea Ragona e Gabriele Gamberini, Fandango Editore.

Significati del confine, P. Zannini, Mondadori 1997

Il ponte, Erri De Luca, gennaio 2012

Sito Osservatorio Balcani e Caucaso, in particolare la sezione Racconta l'Europa all'Europa

Questa unità didattica contiene 6 fasi

ordine titolo attività obbiettivi materiali
1 Fase 1 Questa unità di apprendimento parte da una riflessione sulla dissoluzione della Jugoslavia. Agli studenti viene consegnato un foglio con le carte dei Paesi che formavano la [...] Ragionare sulla metafora della bicicletta serve a evidenziare la trasformazione che c’è stata nell’area balcanica a partire dagli anni ‘90. e ad avviare d [...]
2 Fase 2 Accostarsi alla conoscenza della cronologia della guerra nella ex Jugoslavia e il processo di indipendenza dei diversi stati. Approfondire la conoscenza della storia di una parte d'Europa. Ragionare su cosa abbia portato alle difficoltà di convivenza tra popoli. Appropriarsi della conoscenza di una modalità per produrre linee del tempo digitale
3 Fase 3 Leggere un brano sul ponte di Mostar e svolgere le attività previste. Ragionare sul significato della parola "Confine " e le sue implicazioni
4 Fase 4 In questa fase si passa dalla ricostruzione storica all’analisi del territorio. Il lavoro viene avviato in classe, ma poi ciascun alunno deve proseguire la propria ricerca a [...] Riconosce nei paesaggi europei e mondiali, raffrontandoli in particolare a quelli italiani, gli elementi fisici significativi e le emergenze storiche, artistiche e architettoniche [...]
5 Fase 5 Come sottolineato nelle Nuove Indicazioni, l’uds si conclude con tematiche legate alla salvaguardia e al recupero del patrimonio naturale, alla lotta all’inquinamento, [...] Conoscere temi e problemi di tutela del paesaggio come patrimonio naturale e culturale e progettare azioni di valorizzazione.    [...]
6 Verifica