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Uso delle risorse

Il tempo Scuola

Gli allievi frequentano la Scuola per un totale di 36 moduli settimanali, più la mensa e l’interscuola. Le lezioni si svolgono la mattina dal lunedì al venerdì e il pomeriggio per tre giorni, che variano a seconda della classe frequentata. Oltre alle discipline, sono previsti laboratori interdisciplinari, che prevedono le seguenti associazioni: italiano/arte; italiano/musica; arte/musica; storia/arte; italiano/scienze motorie; geografia/matematica; inglese/storia; inglese/scienze; matematica/tecnologia. Infine sono previsti percorsi e attività  gestiti a rotazione da diversi docenti, quali ad esempio il cineforum.

I principi

  • Coinvolgimento nei diversi compiti di tutti i membri del Collegio;
  • Valorizzazione di esperienze e competenze specifiche;
  • Promozione del dialogo tra ambiti di attività diversi.

I compiti

  • Erogazione didattica;
  • Compiti di ricerca e documentazione;
  • Compiti di formazione (tutoraggio interno ed erogazione esterna);
  • Incarichi di coordinamento e indirizzo;
  • Attività gestionali e tecnico-operative.

Gli strumenti organizzativi

In una prima fase i Dipartimenti di Disciplina e Interdisciplina concordano al loro interno l’assunzione di incarichi e compiti da parte dei diversi membri e comunicano al Dirigente scolastico e alla Commissione Orario la eventuale necessità di assegnare in modo differenziato e coerente i docenti alle classi o comunque di attribuire in proporzioni diverse compresenze e vigilanze nell’interscuola.
In seguito il Dirigente, attraverso la Commissione Orario, tenuto conto delle diverse proposte, comunica a ciascun docente gli incarichi affidati e la quota oraria da destinare a compiti ulteriori sulla base della pianificazione individuale, che deve comunque tener conto degli indirizzi formulati in sede di Collegio, di Dipartimento e di Consiglio di Classe.
Tale previsione viene registrata su un apposito modulo, che al termine dell’anno viene completato con la rendicontazione del lavoro effettivamente svolto e documentato.

I dati sull’organico

Lettere

Le cattedre di lettere sono 13, di norma ciascun docente insegna o italiano o storia e geografia in due classi parallele; in questo dipartimento sono stati scelti il vicario e due coordinatori di progetto.
Per gli insegnanti di italiano sono previste normalmente 6/8 ore di insegnamento in ciascuna classe, sia di disciplina, sia di partecipazione ai laboratori interdisciplinari, più una vigilanza nell’interscuola. Per gli insegnanti di storia e geografia sono previste normalmente 5/7 ore di insegnamento in ciascuna classe, sia di disciplina, sia di partecipazione ai laboratori interdisciplinari, più una vigilanza nell’interscuola e, in genere, l’insegnamento di attività alternativa all’IRC in una o due classi. Le ore rimanenti sono destinate o ad attività in compresenza, per l’implementazione e validazione della proposta didattica progettata, o ad attività didattiche integrative, operative, di coordinamento, ricerca, documentazione e formazione.

Inglese e seconda lingua comunitaria

Le cattedre di inglese sono 4. Ciascun docente è assegnato a tre classi (in verticale), dove opera per 4 ore settimanali, sia di disciplina, sia di partecipazione ai laboratori linguistici, più una o due vigilanze nell’interscuola; le ore rimanenti sono destinate o ad attività in compresenza, per l’implementazione e validazione della proposta didattica progettata, o ad attività didattiche integrative, operative, di coordinamento, ricerca, documentazione e formazione.
Sono presenti poi una cattedra di lingua francese e una di lingua spagnola. Le docenti operano in sei classi per due ore settimanali, più una o due  vigilanze nell’interscuola; le ore rimanenti sono destinate o ad attività in compresenza, per l’implementazione e validazione della proposta didattica progettata, o ad attività didattiche integrative, operative, di coordinamento, ricerca, documentazione e formazione.

Matematica e Scienze

Le cattedre di matematica e scienze sono 7. Ciascun docente è normalmente assegnato a due classi (in verticale), dove opera per 6/8 ore settimanali, sia di disciplina, sia di partecipazione ai laboratori interdisciplinari, più una o due vigilanze nell’interscuola; le ore rimanenti sono destinate o ad attività in compresenza, per l’implementazione e validazione della proposta didattica progettata, o ad attività didattiche integrative, operative, di coordinamento, ricerca, documentazione e formazione. In questo dipartimento è stato designato un coordinatore di progetto.

Tecnologia

Le cattedre di Tecnologia sono 3. Ciascun docente è assegnato a 4  classi, dove opera per 2/4 ore, più una o due vigilanze nell’interscuola.  Le lezioni di tecnologia avvengono sempre con la compresenza dell’insegnante titolare e del collega di Matematica o Geografia. Le ore rimanenti sono destinate alla gestione delle infrastrutture tecnologiche e ad attività in compresenza, per l’implementazione e la validazione della proposta didattica progettata, o ad attività didattiche integrative, operative, di coordinamento, ricerca, documentazione e formazione.

Arte

Le cattedre di Arte sono 4. Ciascun docente è normalmente assegnato a tre classi (in verticale), dove opera normalmente per 4 ore settimanali, sia di disciplina, sia di partecipazione ai laboratori interdisciplinari, più una o due vigilanze nell’interscuola. Le ore rimanenti sono destinate o ad attività in compresenza, per l’implementazione e validazione della proposta didattica progettata, o ad attività didattiche integrative, operative, di coordinamento, ricerca, documentazione e formazione.

Musica

Le cattedre di Musica sono 3. Ciascun docente assume incarichi in un numero variabile di classi (3, 4, o 5), in ragione degli ulteriori compiti svolti, più una vigilanza nell’interscuola. Le ore rimanenti sono destinate o ad attività in compresenza, per l’implementazione e validazione della proposta didattica progettata, o ad attività didattiche integrative, operative, di coordinamento, ricerca, documentazione e formazione.

Scienze motorie

Le cattedre di Scienze motorie sono 4. Ciascun docente è normalmente assegnato a tre classi (in verticale), dove opera normalmente per 4 ore settimanali, sia di disciplina, sia di partecipazione ai laboratori interdisciplinari, più una vigilanza dell'interscuola. Le ore rimanenti sono destinate o ad attività in compresenza, per l’implementazione e validazione della proposta didattica progettata, o ad attività didattiche integrative, operative, di coordinamento, ricerca, documentazione e formazione.

Sostegno

Gli insegnanti di sostegno non dispongono di risorse orarie aggiuntive, ma, grazie all’articolazione dell’orario in moduli di 55’, riescono a recuperare un po’ di tempo per svolgere attività operative, di coordinamento, ricerca, documentazione e formazione.