Linguaggi Contemporanei

TitoloLinguaggi Contemporanei
AutoreFlavia Denegri, Chiara Cipolli,
Abstract

Il laboratorio è un percorso di approfondimento sui linguaggi artistici contemporanei e sulle loro connessioni. Si prefigge di sperimentare aspetti della musica e dell'arte grafica con azioni di tipo perfomativo, elaborazioni di partiture informali, produzione di mobile sonori.

Keywordsarte e musica contemporanea, partitura informale, codici e linguaggi del xx secolo.
ClasseTerza
Discipline Coinvolte(lab. espressivo) arte - italiano -musica
CompetenzeINDIVIDUARE COLLEGAMENTI E RELAZIONI ACQUISIRE ED INTERPRETARE L'INFORMAZIONE
PFUOsserva ed interpreta ambienti, fatti, fenomeni e produzioni artistiche. - In relazione alle proprie potenzialità si impegna in campi espressivi ed artistici
DurataUn quadrimestre
NoteIl percorso è di tipo propedeutico a quelli strettamente disciplinari e non prevede un approccio all'arte musicale e artistica contemporanee in successione cronologica, ma secondo una logica non lineare che vuole mettere in luce il carattere sperimentale e di ricerca soggettiva dei linguaggi. A conclusione del triennio il percorso riprende alcune proposte e spunti dei laboratori svolti negli anni precedenti.
Bibliografia

Edward De Bono, Creatività e pensiero laterale, Bur 2007

Ruggero Sicurelli, Tecniche per la creatività artistica e visiva, Erickson

Bruno Munari, Fantasia. Invenzione, creatività e immaginazione nelle comunicazioni visive, Laterza

Questa unità didattica contiene 8 fasi

ordine titolo attività obbiettivi materiali
1 AVVIO- L'ascolto e il suo fumetto Il percorso si apre con un attività che propone l'ascolto di tre brani di autori e generi differenti del XX secolo, proposti in tre tempi successivi, ogni 20 minuti cir [...] Rispettare dei tempi prestabiliti Produrre un elaborato grafico Stimolare la creatività  [...]
2 DENTRO IL SUONO- DENTRO IL SEGNO L'attività si lega all'esperienza Scavalcare la cornice, proposta come momento di avvio al percorso di teatralità delle terze condotta dai docenti di Scienze [...] Ascoltare Attivare i sensi Seguire alcune regole per l'elaborato grafico Rispettare dei tempi definiti    [...]
3 SENZA CONFINI- Musica,oggetti, arte visiva e movimento Durante l'attività vengono proposti cinque o sei video come testimonianza differenti modalità e forme di approccio all'arte contemporanea. Gli studenti sono  [...] Conoscere alcune produzioni artistiche Stimolare l'osservazione Sollecitare un dibattito sul concetto di arte oggi  [...]
4 ARTIKULATION a modo mio La visione di Artikulation di G.Ligeti propone una sequenza di quadri grafici in cui i segni e le fomre seguono i suoni e l'andamento della musica elettronica e sperimentale d [...] Comporre graficamente con un collage uno spartito di musica informale Sperimentare le possibilità sonore degli oggetti Eseguire a coppie un brano di musica informale per  [...]
5 "Mobile" sonoro alla Calder Breve introduziona alla scultura di Calder (tipologia e materiali) e progettazione di un mobile con parti sonore. Caratteristiche richieste e che vanno chiarite nel progetto: ogge [...] Esplorazione e ricerca di soluzioni ipotetiche.  [...]
6 laboratorio "Mobile" Messa in opera del progetto, e realizzazione delle parti del "Mobile". Metter in luce la distanza tra progetto e sua esecuzione materiale attraverso l'attivazione e la ricerca di soluzioni impreviste
7 formaSonora Realizzazione di una forma geometrica libera ispirata dall'ascolto di alcuni brani di Stockhausen. La forma sarà poi realizzata in grande (50-60 cm) su un adeguato cart [...] Passare dal sonoro all'immagine e poi viceversa, attraverso un collage questa volta su un elemento più elementare ma che aggiunto agli altri foma una moltitudine di pos [...]
8 di forma in suono, di suono in forma