scavalcare la cornice

Titoloscavalcare la cornice
Autoredipartimento s.motorie
Abstract

Abstract

 L'unità di apprendimento si propone di affrontare' la lettura di opere pittoriche attraverso la sperimentazione dei diversi linguaggi verbali e non verbali (auditivo, verbale, visivo, pittorico,  cinematografico). E' articolata in due distinte fasi: la prima, didattica, è rivolta agli alunni delle classi terze della Don Milani; la seconda di formazione esterna, con sede presso la Sezione didattica di Palazzo Ducale,  è rivolta a docenti delle scuole genovesi

KeywordsSegno, gesto, parola, rompere la superficie, andare oltre
ClasseTerza
Discipline Coinvoltescienze motorie
Competenze
PFU
Durata2 quadrimestre
Note
Bibliografia

Lewis Carroll: Le avventure di Alice nel paese delle meraviglie

 -     "            "Attraverso lo soecchio e quel che Alice vi trovò

- Fredrick Brown: Assurdo universo

- Olaf Stapledon: Il costruttore di stelle

- Isaac Asimov La fine dell'eternità -  Neanche gli dei

- Greg Bear: Eon

- Van Gogh: Lettere a Theo

Questa unità didattica contiene 3 fasi

ordine titolo attività obbiettivi materiali
1 prepararsi a saltare Visione dell'episodio 'Corvi' dal film Sogni di Akira Kurosawa Ascolto del brano? Lo specchio tratto da L. Carroll, Alice attraverso lo specchio, con visione delle in [...] Avviare il percorso di lavoro attraverso azioni stimolo che coinvolgono diversi linguaggi: auditivo, visivo, verbale, cinematografico.    [...]
2 'Agire con il corpo' (in palestra Si attraversa una cornice, pronunciando una frase scelta   Agire per sperimentare il corpo ed i sensi Entrare nella dimensione della teatralizzazione di un'opera Scoprire cosa c'è 'oltre'  
3 Entrare virtualmernte in un dipinto (in classe) Osservando un dipinto di Van Gogh (es, Caffè di notte'): - Si 'entra'  compiendo interventi grafici che ne modifihino  la configurazione; - si s [...] Esercitare abilità di osservazione, descrizione, interpretazione in diversi linguaggi Favorire lo sviluppo di abilità lessicali e  comprensione ed utilizzo deg [...]