I Corti

TitoloI Corti
AutoreAlessandro Barbini, Chiara Cipolli
Abstract

Il laboratorio di Italiano e Musica è finalizzato alla realizzazione di un cortometraggio frutto di un percorso di analisi del linguaggio cinematografico, delle tecniche di sceneggiatura, di produzione e di montaggio. Gli studenti si occupano in prima persona di ogni fase di lavorazione a partire dalla stesura di un soggeto fino all'editintg audio e video.

I cortometraggi realizzati nel laboratorio sono presenti nel canale youtube della scuola: I corti dei ragazzi

Keywordssoggetto scaletta sceneggiatura colonna sonora cortometraggio montaggio audio-video
ClasseTerza
Discipline Coinvolte(lab. espressivo) arte - italiano -musica
CompetenzeAGIRE IN MODO AUTONOMO E RESPONSABILE RISOLVERE PROBLEMI
PFUOsserva ed interpreta ambienti, fatti, fenomeni e produzioni artistiche. - In relazione alle proprie potenzialità si impegna in campi espressivi ed artistici
DurataUn quadrimestre
NoteLe attività di scrittura creativa possono richiedere tempi e modalità diversificate a seconda delle caratteristiche e delle esigenze della classe. Tuttavia, è sempre privilegiato il lavoro di tipo cooperativo: dalle prime elaborazioni individuali si passa velocemente alle attività che prevedono gruppi di lavoro
Bibliografia

Age, Scriviamo un film. Manuale di sceneggiatura, Il saggiatore, 2009

Sitografia:
Come si scrive una sceneggiatura:
il corto.it
Cinefile.biz

Sito generale sui cortometraggi:
http://www.ilcorto.eu/

Siti di cortometraggi
Video Minuto
Future Shorts

Questa unità didattica contiene 8 fasi

ordine titolo attività obbiettivi materiali
1 AVVIO Il lavoro inizia con la visione di alcuni cortometraggi italiani e stranieri e una domanda, "Che cosa è un cortometraggio?", a cui i ragazzi danno la loro rispost [...] Capire la differenza tra un contrometraggio e un lungometraggio Osservare le tipologie di cortometraggio Individuare gli elementi caratterizzanti il cortometraggio Osservare l& [...]
2 IDEA DI PARTENZA Dopo la schematizzazione si identifica il punto di svolta  della storia o una scena/inquadratura significativa per la narrazione del cortometraggio preso in esame. Intorno a [...] Identificare gli elementi chiave di un cortometraggio Elaborare un'idea narrativa a partire da un elemento chiave Individuare musica adeguata al clima narrativo  [...]
3 IL SOGGETTO Con la lettura di alcuni racconti brevi e poesie si si focalizza l'attività su cosa è un soggetto e sulle sue caratteristiche, chiedendo ai ragazzi di elaborare  [...] Comprendere cosa è un soggetto Apprendere tecniche di scrittura per immagini Individuare un'idea centrale per la stesura di un testo Lavorare e cooperare in gruppo  [...]
4 LA SCALETTA Arrivati alla stesura finale del soggetto si ipotizzano una o più scalette delle scene del cortometraggio. L'elaborazione della scaletta è realizzata anche con s [...] Individuare i nuclei narrativi di ogni scena Individuare gli elementi sonori di una scena Visualizzare le scene attraverso un'elaborazione grafica  [...]
8 LA PRODUZIONE Prima di procedere alle riprese del cortometraggio, che saranno effettuate nelle successive due lezioni (4 moduli), si propone di organizzare ed elaborare un piano di lavorazione. [...] Organizzare il lavoro in modo autonomo Apprendere tecniche di registrazione video    [...]
9 LA POSTPRODUZIONE: IL MONTAGGIO Terminate le riprese, si visiona in classe il materiale girato e si scelgono le sequenze migliori per effettuare il montaggio. Il montaggio è organizzato secondo le esigen [...] Apprendere tecniche di montaggio video  [...]
10 LA POST PRODUZIONE: LA COLONNA SONORA La scelta delle musiche, delle voci e dei suoni si effettuano contestualmente al montaggio delle riprese, ma il loro inserimento avviene solo dopo averlo terminato definitivamente [...] Apprendere tecniche di montaggio audio-video  [...]
11 METARIFLESSIONE Metariflessione: discussione finale sul processo e i significati del laboratorio; somministrazione scheda di rilevazione del gradimento (qualora sia stato affrontato in precedenza [...] Essere consapevoli del percorso svolto e dei traguardi raggiunti  [...]